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中共北京化工大学委员会 关于印发《关于在全校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》的通知

各二级党组织

各学院、部、处及校直属单位:

  根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(中发〔2019〕19号)和《中共教育部党组关于教育部直属高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》(教党〔2019〕38号),结合学校实际,特制定《关于在全校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的工作方案》,现印发给你们,请认真贯彻执行。

附件:

  1.北京化工大学“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组成员名单、工作小组组成及主要职责

  2.北京化工大学“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排表

  3.北京化工大学校院(部、处)领导班子“不忘初心、牢记使命”专题读书班实施方案

  4.北京化工大学基层党组织书记“不忘初心、牢记使命”专题学习班实施方案

  5.北京化工大学领导班子“不忘初心、牢记使命”专题调研工作方案

  6.中共北京化工大学委员会关于在“不忘初心、牢记使命”主题教育中开展基层党建集中专项整治工作的方案

    

    中共北京化工大学委员会
2019年9月11日

 

中共北京化工大学委员会
关于在全校开展“不忘初心、牢记使命”
主题教育的工作方案

  根据《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》(中发〔2019〕19号)和《中共教育部党组关于教育部直属高校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的指导意见》(教党〔2019〕38号),结合学校实际,现就在全校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育制定工作方案如下。

一、指导思想

  以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实《中共中央关于在全党开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的意见》和习近平总书记在中央主题教育工作会议上的重要讲话精神,把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿全过程,把力戒形式主义、官僚主义作为重要内容,把加强干部队伍作风建设和基层党组织建设作为重要抓手,坚持主题教育同坚持思想建党、理论强党,全面推动全校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来;同贯彻落实党的十九大精神和新时代党的建设总要求,进一步落实党对学校工作的全面领导和提升党的建设质量结合起来;同贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,培养社会主义建设者和接班人结合起来;同贯彻落实新时代党的组织路线,建设一支忠诚干净担当的高素质专业化干部队伍结合起来;同教育引导全体党员牢记党的宗旨、把群众观点和群众路线深深植根于思想中、具体落实到行动上,不断巩固党执政的阶级基础和群众基础结合起来,使领导干部和党员的政治品格、思想素质和工作作风得到进一步锻造和提升,焕发干事创业的精气神,切实推动基层党组织全面进步全面过硬,以高质量党建推动学校事业内涵式高质量发展,为加快建设中国特色、世界一流大学提供坚强有力的政治、思想和组织保证。

二、把握总体要求

  把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务,全面把握“守初心、担使命,找差距、抓落实”的总要求,坚持抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位、抓组织领导到位,以彻底的自我革命精神解决违背初心和使命的各种问题,努力实现理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标。

  1.理论学习有收获。在原有学习的基础上取得新进步、达到新高度,不断加深对习近平新时代中国特色社会主义思想重大意义、科学体系、丰富内涵的理解,在学懂弄通做实上取得新成效,提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。特别是不断加深对习近平总书记关于教育的重要论述的学习理解,做到学深悟透、融会贯通、真信笃行,增强贯彻落实的思想自觉、政治自觉和行动自觉,把学习成果真正体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作的成效上来。

  2.思想政治受洗礼。坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念,传承红色基因,增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,始终忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于马克思主义。坚守教育报国初心,牢记立德树人使命,坚持“四个服务”,坚持社会主义办学方向,深化领导干部和党员对“中国特色、世界一流”的思想认识,把加强党的全面领导和党的建设贯穿办学治校全过程。

  3.干事创业敢担当。贯彻落实新时期好干部标准和忠诚干净担当的要求,常怀忧党之心、为党之责、强党之志,勇于直面矛盾,增强斗争精神,苦干实干、开拓进取,知重负重、攻坚克难,以钉钉子精神贯彻落实党的十九大精神和党中央决策部署,努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。牢记培养担当民族复兴大任时代新人的重大使命,紧紧围绕培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,准确把握教育“国之大计、党之大计”战略定位,勇于担当负责,积极主动作为,全面贯彻落实学校第十一次党代会精神,加快建设中国特色、世界一流大学。 

  4.为民服务解难题。坚守人民立场,把人民对美好生活的向往作为奋斗目标,自觉同人民想在一起、干在一起,密切同人民群众的血肉联系。牢固树立以师生为中心的发展思想,把实践好、维护好、发展好广大师生根本利益作为一切工作的出发点和落脚点,坚持从师生中来,到师生中去,要深入基层,深入师生,深入服务对象,听民声,汇民智,集民意,着力解决广大师生在学习、工作、生活上面临的困难,不断增强广大师生的获得感、幸福感、安全感。

  5.清正廉洁作表率。领导干部带头保持为民务实清廉的政治本色,警钟长鸣,知敬畏、存戒惧、守底线,公私分明, “亲”、“清”分开,清白做人、干净做事,坚持公正用权、依法用权、为民用权、廉洁用权,营造风清气正的政治生态、教育生态。党员教师带头弘扬高尚师德,引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,坚持“四个相统一”,做新时代的“四有好老师”、“四个引路人”和“三个塑造者”。党员学生带头强化思想引领,引导广大学生树立“四个正确认识”,树立远大理想,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为,努力做“勤学、修德、明辨、笃实”的表率。

三、坚持基本原则和着力重点

  1.基本原则。聚焦主题主线。引导领导干部、党员师生原原本本学,加深对习近平总书记关于教育的重要论述的理解、阐释和运用,自觉用“四个意识”导航、用“四个自信”强基、用“两个维护”铸魂。突出问题导向。从思想根子上解决党员、干部自身存在的问题,牢固树立“一线规则”,推动领导干部前移到管理服务一线、教职员工坚守育人科研一线,为师生谋利益,为学校、国家发展尽责任。坚持以上率下。以处级以上领导干部为重点,先学先改、即知即改,示范带动广大党员、干部的学习教育。做到贯穿结合。把主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来,培育奋进文化,发扬斗争精神,加快世界一流大学和一流学科建设,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

  2.着力重点。紧紧围绕为党育人、为国育才,突出党的政治建设,紧扣立德树人的根本任务,聚焦贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神、健全全员全过程全方位育人的体制机制、加强思想政治工作和思政课建设等开展学习教育和调查研究,着力整改解决党委领导下的校长负责制、基层党组织建设、教师队伍建设、意识形态工作、学生社团工作中存在的突出问题。

四、突出抓好处级及以上领导班子和领导干部主题教育

  “不忘初心、牢记使命”主题教育,从2019年9月开始,11月底基本结束。校院两级领导班子要将学习教育、调查研究、检视问题、整改落实四项重点措施有机结合,狠抓落实,贯穿始终,确保实效。主题教育结束前,认真做好成效评估工作。集中教育告一段落后继续抓好整改落实,巩固扩大成果。主题教育工作安排见附件2。

  1.学习教育。聚焦初心和使命,抓好个人自学和领导班子集中学习研讨。组织党员领导干部通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》,认真学习《中国共产党章程》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》。深入学习习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话。认真研读教育部编印的习近平总书记关于教育的重要论述学习材料,细致重温习近平总书记在全国教育大会、全国高校思想政治工作会议、学校思想政治理论课教师座谈会等会议上的重要讲话精神。认真学习党史和新中国史,注重运用教育领域攻坚克难典型案例、身边先进典型开展学习。

  (1)注重原原本本学。静下心、沉下来,紧密联系领导干部个人成长、时代发展、工作实际,带着感情学、带着问题学、带着责任学,逐字逐句深读精读,自觉对标对表,及时校准偏差。

  (2)强化集中研讨学。校院两级领导班子和领导干部围绕学习重点,在充分自学的基础上,坚持统分结合,采取党委理论学习中心组学习、举办专题读书班等形式,列出学习专题,开展集中研讨,交流心得体会。校院两级领导班子 “不忘初心、牢记使命”专题读书班以校院(部、处)理论学习中心组学习为主要载体,结合本单位(部门)领导班子战略研讨会,通过深读精读、细悟细研、自检自省,进一步深化认识、凝聚共识(具体方案见附件3)。

  (3)促进融会贯通学。围绕重点学习专题,开展分层次、多渠道的交流研讨和实践研学,增强学习的针对性、实效性和感染力。围绕立德树人根本任务,在干部师生中广泛开展立德树人根本任务“大学习、大讨论、大落实”活动。围绕革命传统教育专题,赴红色教育基地专题实践,引导领导干部铭记党的奋斗历程,弘扬党的优良传统。围绕先进典型教育专题,加大对李保国、黄大年、钟扬、张富清、黄文秀等时代楷模和交大西迁老教授、哈工大“八百壮士”先进事迹的学习宣传。围绕警示教育专题,运用案例交流研讨,深化以案为鉴,以案促改,从反面典型案例中汲取教训,教育党员领导干部不断锤炼党性、磨炼心性,树立廉洁自律“风向标”。围绕新中国成立70周年专题,“十一”前后,各二级党组织集中开展“我和我的祖国”主题党日活动,举办“奋斗的我,最美的国”主题宣传教育活动。

  2.调查研究。调查研究要树立鲜明的问题导向,注重实效,使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程,成为密切同师生员工联系的过程,成为推动学校改革发展的过程。领导干部要深入开展调查研究,结合党中央部署正在做的事情,按照部党组要求,立足职责职能,着眼解决实际问题,深入基层一线开展调研,拿出破解难题的实招、硬招。

  (1)找准调研方向。调研要奔着问题去,就学校党建和思想政治工作存在的深层次问题,教师队伍建设改革面临的体制机制性障碍,学校改革发展遇到的瓶颈性问题,师生反映强烈、社会关注的热点难点等问题开展调研。校院两级领导班子成员每人确定1-2个调研题目,深入教学科研一线、师生员工中间、校外合作单位等开展调研,拿出高质量调研成果。机关及直属单位处级领导干部在配合学校领导班子成员开展调研的同时,可结合岗位工作开展调研。

  (2)务实选择形式。用好实地调研、座谈会、谈心谈话等方式,充分听取服务对象和广大师生员工的意见建议;到教学、科研、管理和服务一线岗位进行工作体验,真切感受基层教职员工的困难和坚守;对困难较多、情况复杂、矛盾尖锐的领域进行调研,把情况摸清楚,把症结分析透;运用各类信息平台及大数据分析,更好地推动工作、服务师生。
开展主题教育期间,学校领导班子成员要到基层联系点、校外合作单位等开展调研,并参加教师或学生党支部组织生活(调研方案见附件5);学院领导班子成员要到学院内设系(室、部、所、中心)开展调研,并参加所联系师生党支部组织生活;机关及直属单位处级领导干部要到服务对象所在单位或服务群体中开展调研,并参加1次联系本科生班级的活动。

  (3)及时解决问题。调研结束后, 校院两级领导班子要梳理调研情况,组织召开调研成果交流会,研究提出解决问题、改进工作的办法措施,把调研成果转化为解决问题的具体行动。对调研发现的问题,能现场解决的现场解决,做到立查立改、即知即改;现场解决不了的,要列出清单集体研究,明确时间表、路线图,一件一件解决到位。

  (4)讲好专题党课。在学习调研基础上,校院两级领导班子成员要讲好专题党课,主要负责同志带头讲,其他班子成员跟进讲。党课要紧密结合岗位实际和学习收获,讲清对初心和使命的感悟,讲透对习近平总书记关于教育的重要论述的学习体会,讲明思想上、工作上、作风上存在的差距,讲出加强和改进的思路措施。

  3.检视问题。坚持边学边查边改,坚持对标对表促改,从主题教育一开始,就奔着问题去,采取自己找、群众提、集体议、上级点等方式,把检视问题有机融入学习教育、调查研究、整改落实各方面,把存在的问题查找准、剖析透、检视到位,为整改提供精准靶向。结合征求到的意见建议,梳理列出问题清单,其中需要学校领导班子重点解决的突出问题不少于10项,需要处级及以上领导干部重点解决的突出问题每人不少于3项。

  (1)自己主动找问题。领导干部要对照习近平总书记在中央主题教育工作会议上指出的突出问题,对照党章党规党纪,对照师生员工对学校工作的新期待,对照先进典型、身边榜样,从政治站位、思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象等方面,认真查摆个人存在的差距,深入查找领导班子存在的问题。

  (2)互相帮助找问题。主要负责同志与班子每位成员之间,班子成员与其分管部门或科室的负责同志之间开展深入谈心谈话或召开座谈会,既相互听取意见,又征求分管领域服务对象的意见;既主动谈自己存在的问题,也诚恳指出对方存在的问题,提出改进的具体建议。通过善意提醒和交流谈心,把问题谈开谈透、找准找实。

  (3)上级提醒找问题。学校党委要结合巡视巡察、加强党的政治建设专题民主生活会、干部考察、工作考核等情况,对学校领导班子成员及处级领导干部及时点明提醒,督促找准问题。对不愿找问题、找不准问题、不触及实质性问题的,要严肃指出、责令改进。

  (4)突出重点找问题。既要查找党性党风和形式主义、官僚主义等方面存在的共性问题,更要联系思想实际,结合本单位实际,有针对性查找个性问题。着重对贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神,贯彻上级党组织决策部署进行一次全面梳理,查找是否存在不落实、执行不到位问题。

  (5)认真检视反思。针对查找出的突出问题,领导干部要从思想、政治、作风、能力、廉政方面特别是从主观上、思想上进行剖析,深挖背后的思想根源,推动解决问题。学校领导班子要同时结合上级巡视督导指出的重大问题,学校发生的意识形态事件、安全稳定事端,影响学校改革发展的体制机制障碍,师生集中反映的意见建议等,一体检视,共同研究,剖析原因,拿出对策。

  4.整改落实。校院两级领导班子和领导干部要结合实施教育“奋进之笔”,从一开始就改起来,即知即改、应改尽改。要把贯彻落实习近平总书记关于教育工作的重要讲话和指示精神,党中央关于高等教育的决策部署,作为整改落实的第一任务,建立台账,明责问效,完成一项销号一项。要对部党组巡视指出的问题开展“回头看”,把尚未整改到位的作为重点,纳入主题教育整改工作。有关整改情况,以适当方式向学校干部师生通报。 

  (1)开展专项整治。按照中央主题教育领导小组关于开展专项整治工作的部署,学校领导班子要认真对照8个方面问题,制定工作方案,明确整治重点、目标要求和责任单位。其中,着力整顿软弱涣散党支部,重点解决教师党支部书记“双带头人”配备、基层党建主体责任缺失等问题,破解教师党支部作用发挥不充分、党员教育管理宽松软等难题。同时,把开展主题教育同实施学校基层党组织“对标质量提升计划”结合起来,深入开展新时代党建示范创建和质量创优工作,发挥标杆院系、样板支部的典型作用,辐射带动学校基层党建工作质量提升,推动学校基层党组织全面进步全面过硬。

  (2)列出清单逐项整改。要对照列出的问题清单,分门别类提出整改方案,拿出举措办法,定出制度规矩。当下能改的,明确时限和要求,近期整改到位;一时解决不了的,制定阶段目标,紧盯不放,持续整改到位。

  (3)建章立制抓整改。对已有制度和做法进行认真总结梳理,对经实践检验行之有效的,继续坚持并抓好落实;对不适应新形势新任务要求的,抓紧修订完善;对主题教育中形成的好经验好做法进行总结,形成制度建设成果。

  5.成效评估。主题教育结束前,校院两级领导班子要召开专题民主生活会,充分运用学习调研成果,针对检视反思的问题,联系整改落实情况,以整风精神开展批评和自我批评,红脸出汗,揭短亮丑,动真碰硬,见人见事见思想,既解决思想问题,又解决实际问题。专题民主生活会情况,要以会议形式向干部师生作出通报,并报部主题教育领导小组。同时,要做好主题教育成效评估工作,以听取意见、开展随机测评等方式了解党员、师生评价。
主题教育结束后,认真总结工作开展情况,及时召开总结大会。总结报告及主题教育成果及时报部主题教育领导小组。适时开展整改落实情况“回头看”,并形成整改落实情况报告,报部主题教育领导小组。

五、扎实抓好基层党支部学习教育和检视整改

  处级及以上领导干部之外的党员参加主题教育,要以党支部为单位,结合“两学一做”学习教育常态化制度化,依托“三会一课”、主题党日等进行。

  1.抓好学习教育。组织党员以个人自学为主,原原本本通读《习近平关于“不忘初心、牢记使命”论述摘编》等,领悟初心使命,增强党的意识,坚定理想信念。针对基层党组织书记,学校党委安排五天时间举办“不忘初心、牢记使命”专题学习班。通过设置理论提升、实务实训和辐射延伸三个模块内容,采取理论集中学、实训分层做、研习分组办、实践小组抓四种组织方式,采用专题报告、专题论坛、研讨交流、现场教学、实践调研五种教学形式,重点学习习近平新时代中国特色社会主义思想,学习党中央关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育的部署要求,着力提升基层党组织书记抓党建工作能力和水平(具体方案见附件5)。党支部书记要讲1次专题党课,或者向所在支部党员报告1次个人学习体会。针对全体党员,各基层党组织通过召开党员大会、支委会、党小组会、集中党课,举办读书班、分享会等,利用网上网下学习资源,交流学习体会,相互启发提高。要通过学习教育,使党员不断有新进步新领悟,不断增强觉性、提高素质。

  2.认真检视整改。组织党员对照党章规定的党员条件和义务权利,对照《中国共产党廉洁自律准则》《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党纪律处分条例》,对照群众提出的意见建议等,查找党员意识、担当作为、服务群众、遵守纪律、作用发挥等方面的差距和不足,一条一条列出问题,一项一项整改到位。通过党员先锋岗、党员责任区,设岗定责、承诺践诺等,组织党员立足岗位,履职尽责。通过主题党日,组织党员结合自身实际,至少参加1次志愿服务,为身边群众至少办1件实事好事,以实际行动践行初心和使命。

  3.创新方式方法。在运用“学习强国”等党员教育管理载体平台的基础上,针对教职工党员、学生党员等不同群体特点,采取生动鲜活、喜闻乐见的方式,用好实践教学、案例教育、微信公众号、微视频等,增强主题教育的吸引力和感染力。创新微党课形式,鼓励党员人人讲党课。
主题教育结束前,党支部要以“不忘初心、牢记使命”为主题召开1次专题组织生活会,开展民主评议党员。

六、加强组织领导

  1.加强工作领导。学校各级党组织要认真履行主体责任,党组织书记要带头学、带头改、带头抓,切实担负第一责任人责任,加强工作领导。学校党委成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组,校党委书记担任领导小组组长,校党委副书记担任领导小组副组长,全体校领导为领导小组成员,加强主题教育谋划指导,抓好组织实施工作。领导小组下设组织组、综合组、宣传组、督导组等四个工作小组。建立由党委组织部牵头,党委办公室、校长办公室、党委宣传部、纪委办公室、党委统战部、党委教师工作部、党委学工部、党委研工部等部门各司其职、密切配合,各二级党组织具体落实的工作机制。各二级党组织要认真研究制定本单位主题教育工作方案,广泛动员,精心组织,狠抓落实。要把抓好主题教育作为履行党建主体责任的重要任务,纳入党建工作述职评议考核的重要内容。

  2.务求取得实效。把深入开展主题教育作为推动学校事业改革发展的强大动力,既要认真落实党中央统一部署,把“规定动作”做到位;又要结合学校工作实际,创新载体方式,使“自选动作”有特色,确保主题教育总要求、总目标得到实现。要把开展主题教育同深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化结合起来,同应对化解各种风险挑战、全面深化学校综合改革结合起来,同贯彻落实学校第十一次党代会确定的目标任务结合起来,同全面落实今年学校重点工作任务结合起来,同做好校园安全稳定各项工作结合起来,防止“两张皮”,做到两手抓、两促进。学校主题教育领导小组向二级党组织派出巡回督导组,从严从实加强督促指导,及时发现和解决问题,推动党中央精神落地见效。

  3.强化宣传引导。积极争取中央主流媒体支持,在教育媒体、“两微一端”上开设专栏专题,通过新闻报道、综述评论、专题专访等形式,深入宣传习近平总书记关于主题教育的重要讲话、重要指示批示精神和党中央部署要求在学校的贯彻落实情况,及时反映学校主题教育进展情况、典型做法和实际成效,注意总结宣传秉持理想信念、保持崇高境界、坚守初心使命、敢于担当作为的先进典型,及时发现、表扬一批师生身边的党员先进事迹。严格控制简报数量,重点刊发指导性强和反映突出问题的简报。

  4.防止形式主义。以严实作风开展主题教育,提倡开“短”会、发“实”文,坚决防止“低级红”“高级黑”。学习教育不简单以组织多少学习讲座、记了多少读书笔记、撰写多少心得体会等衡量效果;调查研究不搞“作秀式”“盆景式”调研和不解决实际问题的调研;检视问题不大而化之、隔靴搔痒,不避重就轻、避实就虚,不以工作业务问题代替思想政治问题;整改落实不能口号喊得震天响、行动轻飘飘,不虎头蛇尾、久拖不决。对消极对待、敷衍应付的严肃批评、通报曝光,对走形变样、问题严重的给予组织处理。